为了进一步规范学院课程考试规范，学院教科办于2019年11月13、14日，在教务处的指导下对2018-2019学年共两个学期的全部课程考试试卷进行全面抽查，包括对试卷制定规范、分析报告、判卷方式等各个方面进行了严格检查。现将检查情况汇总如下：
教科办共抽查了70份试卷，从总的情况来看，大部分老师根据课程标准认真制定了考试试卷，题型设计合理，判卷打分规范，成绩结构合理，相对具有规范性。但依然存在明显的几大问题，主要包括：
（1）成绩分布。成绩未按照正向分布进行成绩拟定，导致高分或低分段过于集中；
（2）随堂考试。按照学校关于考试管理文件，不可以进行随堂考试，依然有部分老师通过随堂考试的方式对学生进行随堂考核；
（3）题型单一。按学校考试管理文件要求，每门课程考试题型需有三种及以上考题类型，部分老师只有一种或两种题型；
（4）判卷方式。每个小题需有判分老师签字，整张试卷成绩需有复核人签字，每小题需要打小分，卷面不可以有其它痕迹（包括√和×）；
（5）分析报告。考试情况分析报告过于简单，问题不具有针对性，过于笼统，在分析情况时缺少数据支撑；
（6）形成性评价。形成性评价必须具有两种以上给定成绩内容，部分老师的形成性成绩构成只有考勤，并且有部分课程缺少形成性评价。
（7）成绩支撑资料缺失。部分无试卷考核课程，缺少平时作业或最终考核资料，成绩给定缺少依据。
（8）封面内容不准确。部分课程试卷装订封面的课程名称、专业名称、学生所在年级等有误，导致检查试卷时无法对应。
（9）未按时提交试卷。2018-2019学年第二学期有以下几门课程未按时提交试卷资料：《新闻英语主持》《视频节目策划》《演讲与口才》《光影造型技巧》《视频制作基础二》《动态构成》《数字图像处理》《三维软件基础》《创意视频创作》。
教学科研办公室
2019年11月15日
